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有卖萌的萌宠 要啥呢 反正萌萌哒，喜欢小博美么么哒

p1:放牛娃当校长；p2:按劳动经历而非学习情况录取大学生；p3:按农业生产时令需要设计课程内容次序；p4:城市里的名校毒害学生；p5:学生为杀虫翘考试惨遭开除；p6:学生反对三自一包遭到批判；p7:上达天听，欢呼雀跃。展现了教育领域的以下矛盾：城市/农村，理论/实践，学习/生产，知识/经验，薪酬/参加gm建设shzy。理念听起来很高尚，但更适用于职校而不是大学的设计，事事上升jj也有反智之嫌。而且观看体验怎么就那么尬呢。逻辑、人物、表演夸张刻意，人人都绷紧了全身，动不动瞪大双眼、互握手臂，正面人物永远要通过没完没了的朗声大笑表现其“正面”，群众永远戴着同一张脸谱，见到ldr永远像打鸡血的啦啦队一样围拢上来又蹦又跳，反派不是被改造，就是随着一道圣旨强行happy ending而顺利得到解决…

和一个惭惭一起看的，不够恐怖，没达到效果

恰到好处的回忆插叙真的是绝了。印象很深刻的地方有两处：1.女主闯进男主家后的情欲戏。2.男主回想起小时候和父母在海边漫步的情景。这一处不得不让人再次联想到「蜡笔小新大人帝国」（上一次是在「盗日者」）。

要不是我看惯法语片了，这部铁定看不下去