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9#摄影机在道德界限边缘不断游走，教师的角色始终都是矛盾的，镜头虽然大多给到了教师，但整部影片都在约阿夫的“阴影下”。包括备受称赞的第一个镜头在内的主客观视角切换，随意的运动中的特写，画面中时刻充斥的不安之感，都让人看着非常舒服。对于内容来讲，如果只关注剧情本身，可能是一段“不伦之爱”的故事，可是如果把情节抽象为在以色列这片土地上拯救诗歌（或者诗歌本身也是一种美好精神的象征）的一种无力反抗，便可以和导演自身联系起来。 此外，拉皮德很喜欢在电影中设置主角在迪厅里跳舞的场景，这种强烈的反差感对于叙事与角色刻画上都有着很取巧的推进作用。

喂喂喂，话说从一开始老直实进入这个世界，就代表这里已经是被记录在计算机里的过去了吧？那这么说他来的目的不就是怀念女朋友？小男主对他来说就是个数据人，对不起他也不会有任何心理负担啊。我绿我自己可还行？确实风格有点夏日大作战的感觉，但自打后面加入了类似盗梦空间的设定，感觉世界观就崩了啊。内世界是因为大男主介入才与记录不符启动修正，中层没有再外面的介入怎么会启动，因为不介入的状态它不应该与记录有任何偏差啊。节奏上的紧凑掩盖不了逻辑上的硬伤。还有最后那一套是什么鬼？他杀他自己才能和外面的世界同步？？？

不知不觉就看完了。第一次看到这电影就感觉名字特别好听。拖延了两叁年才把电影看了，如名字一般，电影也很好看。五星好评。

龙叔老了，电影还是龙叔的电影，却不适合时代了。故事两星，给依旧勤奋的龙叔一星

4.5 再得思考/20210106 突然想 回忆到了一撮情感和两种距离 好像因果关系 但顺序混乱