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它描绘的是历史的进程，但早已跳出了尝骋叠罢蚕的范围。

小学时候学校组织看过，长大后再看别有一番滋味在心头。从人物塑造上来讲，魏敏芝和秋菊有相似性，她们都在某件事上认死理，但是其初衷随着事件的变化而变化，最后产生了意想不到的改变。一开始魏敏芝代课是为了50块钱，她与高老师之间存在雇佣关系，但是以金钱为驱动力的结果就是不走心，门一关自己抄课文去吧。读日记一幕是首个重大转折，魏敏芝第一次感觉应该为孩子们做些什么，出于某种羞耻心或者契约精神。第二个重大转折是张慧科失踪，我想这时她已经把五十块钱的事抛在脑后，她只希望对方平安归来。村长、面馆老板、电视台看门大姨等形象堪称中国式冷漠群像，我不管别人的死活，我只在乎我的生活。所谓一个都不能少，更有可能是在说，想改变山里孩子的命运，金钱的资助、人情的温暖、义无反顾的执着，一个都不能少。但回到现实中，一个也没剩下。

太心酸太辛酸，边看边哭，边哭边笑

33个，我的学号，我也要。 读万卷书不如行万里路，行万里路不如阅人无数

太平了，缺乏调动人观影热情的节奏。