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叫这个名就离谱，改成 leonardo e caterina 比较符合这段戏说达芬奇。

没有任何语言和肢体的暴力，又明明是无处不在的暴力。家庭、学校和陌生城区，都渗透着森严的权力结构（长幼、亲子、师生）。没有人认真倾听一个孩子的声音。成年人只是自顾自地说话和发号施令，孩子像是一面镜子，照出他们此刻的优越、和手握的权力。屏幕前的我失望又气愤，电影里的孩子却有清澈的双眼，过滤掉世界的冷淡和恶意。他烦恼的，是错过面包店的营业时间无法完成母亲交代的任务、是找不到同桌的家可能会害他被赶出学校。始终想的不是自己，是别人。这份善良，我想每个孩子都有，或曾有过。ps. 其实一开始我就想到了直接帮同桌把作业写掉的主意...无奈男主角不太聪明的样子（没办法 聪明的话 这电影也没法拍下去了 —o—）

是我最喜欢的剧的类型，文艺复兴叁杰真的很难分伯仲，那个时代怎么可以出那么多有才华的人。

阿巴斯回顾展|大光明电影院 柯盖尔三部曲之一，阿巴斯成名作，每拉一帧出来都是精巧的构图，Z字型的山路愈崎岖愈显得人性朴实的难能可贵，充满诗意的温柔与轻盈，通过一本作业本缓缓铺开小男孩疲于奔命的寻伴羁旅，孩子与大人屡屡的勾通障碍与充斥全片的婴儿啼哭声、鸡鸣声和犬吠声等不和谐的音符形成有序的共生关系，一遍又一遍重复大人对教育的忽视与制门老大爷对自己心血被新事物替代的感伤也在不断强调新老文化冲撞的必然性。教育的真谛被严丝合缝地藏进小男孩澄澈而纯粹的目光中，最后夹在作业本里的那朵小花给予我的冲击力已无需多言。

太好了，确实是乔丹皮尔呢套，但拜托多给点宽容吧，毕竟也只是简单化了而已，看着也挺开心的。科幻的壳套的是白人文化对于黑人潜移默化的影响，想起听过一个唱片业只发行暴力的说唱歌曲让黑人继续犯罪的传闻故事，其实这都在里面的，本身就是大众媒介存在的实实在在的潜移默化的影响，看到这就还挺能自我反思的。到这立意已经到位了，黑人范儿和音乐也是很可以的，唯一缺点就是节奏是稍微有点慢。