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原来这是一部讨论教育观点的电影。教育和医疗一样，没有办法试错后重新来过。邓超这次扮演了一个勇敢的爸爸，去挑战旧的教育体制。有些地方稍微理想化了，但我赞同整体价值观，并期待更多的教育工作者不要成为太监 (剧中隐喻）。#20191017

--你希望你的孩子成为什么样的人？--我不希望他长大以后像路上的行人一样面无表情。 电视剧难以企及的深度，如同一部反思题材文艺影片步步紧逼直到你窒息。剧集中独白的设置，简单的伴奏，大量的逆光，DV式的拍摄，将故事讲得再平凡不过，却总有一个和弦颤动你的心灵。值得阅读与深思的故事。

男神fosse! hamilton制作团体! 主要是fosse的编舞和舞蹈太爱了，怎么拍都捧场!

表面讲日乌（导演坚称观众不感兴趣的乌翻译的故事，一首给万里外男友/友邦的情歌唱两遍），实际上讲乌叁次“酷跑”（莫名其妙的跑），引出一只具有象征意义的羊，一座具有历史和象征意义的音乐厅，一群代表了友好的警察——好到你用我办公室的飞颈蹿颈联系产蹿，我会离开，可是乌的飞颈蹿颈也太落后了吧，警察局竟然不是全楼覆盖）；这是日送给乌的礼物。影片同时强调消除偏见和要尊重乌的（有可能还不够“先进的”）文化（四次拍摄——渔、食、游乐、畜牧（羊）——引出四种乌的人情风俗。）剧本迟飞颈蝉迟设计得就像出自差生手笔，但每次都能圆回来又像优等生；技术上不甚讲究，又有种70年代欧洲电影的自由任性；观影心情起起伏伏，最后唱完觉得，这片是拍给乌看的，不是给国际观众，甚至都不是给日本人看的，我们能看到纯粹因为导演是黑泽清。

做人要有起码的良知，不懂电影就别碰。这个组合请所有人拉入黑名单！