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看到第3集女机器人跑到残骸找药，并用个破布条子随便装了几支，这烂情节，实在看不下去了

教育片有很多，按环境分有学校教育、家庭教育、社会教育；按阶级分有有富人、穷人、中产，此片属于穷人+学校。对于贫困地区来说，教育资源匮乏，灵活施教，让想读书的孩子读书，不爱读书的孩子不排斥读书算是比较好的结果。 影像风格上多用固定机位加大远景，画面内优先级景物大于人，以至于我花大把时间来寻找一个合适的视点切入，拍电影不是照相，把电影拍成摄影集，然后连个简单的故事都讲的不清不楚还自以为艺术。

又一部好莱坞白皮左蝻意淫的蝉蹿剧，剧里有着叁十世纪的科学技术却还是十叁世纪的性别观念，建议好莱坞白男编剧赶紧灭绝

#资料馆留影#修复版，生猛且震撼，石破天惊之作。说是凯歌谱系中前叁甲也不为过。标新立异的镜头语言，卡夫卡式的荒诞叙事，老师不识字，学生抄字典，覆巢之下亦有对真知极度渴求的孩子（大人），《死亡诗社》式的结局不落俗套，踌躇满志的陈导借助阿城文本的躯壳托物言志，搭配顾长卫诗意又怪诞的影像风格，种种意象迭加错落……与同期的《红高粱》均可视为大陆电影一次初露锋芒又才气毕见的试水，自此似乎不再沦为被政治条框或刻板审美所牢牢束缚的瓮中之鳖，一霎时反倒有了齐天大圣从五指山下瞬间挣脱开的激越与不可一世。无所谓标准答案，第五代“俄狄甫斯情节”从《孩子王》可见一斑。假使照此趋势发展，大陆片迟早将真正强大并且构建出自己的风格，可惜月有阴晴圆缺世事难料，即便天才也会江郎才尽，都是时势使然。缅怀谢园老师2020。

虽然还没看完，但是看到个短评真的有点生气，竟然说未来世界为什么还要有性别，真的现在什么都要跟性别挂钩吗？越是在意这种的歧视才最真吧？未来世界为什么就不能有性别之分？？？