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剧情介绍
精选评论
- 晴川夏至:106.82.175.139继《盟约》之后又一部涉及到阿富汗翻译的片子,感觉会成为这一类型的主流了。阿富汗被拍出一种后末世既视感,明面上顽固不化的塔利班重新掌权,暗地里却是各方势力鱼龙混杂,最悲哀的是结尾活着的人至少有家可回,伊朗人、巴基斯坦人、美国人...只有镜头外生活在背景之中的阿富汗人依旧备受煎熬,永无宁日。
- 曦悠:171.10.238.152Sokourov se donne 1liberté totale sur la forme comme sur le fond en offrant 1 terrain de confluence où se discutent l’art et l’Histoire infiltrés dans 1 espace-temps poreux.La facticité assumée de ce dispositif libéral sauve ainsi le récit dans sa piètre superficialité
- 加应子:36.59.102.77没有煽情死亡、背叛、服从等元素不落窠臼//20170909【中国电影资料馆展映】时隔五年再刷大银幕,依旧被浪漫主义,理想主义,自由的教育理念所打动。毁人不倦的书籍文章就该被撕毁!虽然被死亡与威胁所压制,但可贵的自由火种已然存在于学生心中。这样的教师可望而不可求。伊桑霍克完全没认出
- 耶??:61.232.255.161呜呜呜一开头就是安东死前的那张照片,一边念着“在最艰难的时代…契诃夫先生,安东巴普洛维奇契诃夫先生,醒来吧,这是世纪的黎明,20世纪的黎明,我还能找谁呢?”给我哭呕过去……另外我好想要索科洛夫同款础贰复古胶片预设套装合集………
- 某摸鱼干饭人:36.60.78.155典型的美国电影,打破传统,奔向自由,影片充斥着浓郁的美式价值观。与《放牛班的春天》颇为相似,但《放牛班的春天》比较温暖,而《死亡诗社》就显得冷峻、严肃。 看到同学们在山洞聚会时,我忍不住想起2015年我还在读大学的时候,和社团的同学们玩的不亦乐乎。而后到了老师的画面时,又忍不住想起2016年我毕业之后在补习班给孩子们上课的情景,孩子们觉得我这个老师随和、平易近人,与其他老师不一样。就自己的主观层面来看,这部电影还是比较能够引起我的共鸣的。 看到电影打了9分,这并不出乎我的意料。但荒诞的点在于,面对电影时大家都能歌颂自由、反抗现实,给电影好评。可一到生活中真有人谈到自由理想时,你们一个个又成了片中的家长,要嘲笑他不懂现实。