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讲的是有些片面，但是能去想象这种生活，我的大脑真的很开心，也见到因为看过这部剧，选择去芬兰生活的人。我一直对教育很感兴趣，可能源于全家都是老师的原因。

虽然有点慢热，不过笑点和泪点齐飞，温情与感动同有，日常细节也很戳人。

悬疑感好浓啊，画面也很有质感。场景都是实景拍摄，看得出制作真的很用心了。段奕宏简直就是镇场子来的，披着棉袄，叼着烟，拿着痰盂太有戏了。

1-情感的缺失与召回。一是继母对女儿的抚养，二是继母对曾经自己的抚养。影片强调生活要朝前看，而根本之道是“向后”，即向过往追寻，；2-奇迹与抵御悲伤的机制。奇迹是对过往事件的回溯性重构，它消解了悲伤对个体的侵袭，将过去的创伤解释为有意义。3-制度化、人与人之间的隔绝，以及连接的可能性。观众的反应和笑声是被影视工业事先预知的，是对制度化社会现实的再次确认。家人与亲戚的缺位，预示城市种传统家庭关系的瓦解，影片代之以同事、邻居、同学，甚至时陌生人一般的继母与女儿的关系，是一种乐观且虚幻的可能性。

小君君超级优秀！我感觉印度的平权教育比我们都走得远……以色列跟我想象得好不一样，生机勃勃的。日本也在努力走出自己的桎梏。芬兰人的性格是理想型了。喜欢那个英国小男孩说，“it's good to think about BIG questions”——别把孩子矮化，it's important to treat them like adults in some ways.