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我怎么标了想看 我明明五年前看过

爱是控制，爱是操纵，爱是脱离理智的践行的合法的控制和操纵。枪和刀，外在和内心的两层防备，明面一定要用枪而暗杀一定是刀，拿枪的手不是拿枪的手，这点挺有意思，大概是属于男人的规则罢。更多的不再懂了。色调很喜欢，暧昧的明晃晃的黄色蓝色对冲，以及女人身上的亮闪闪的迷离。舞台布景但并不舞台剧感，这一点国内某些导演可以反思一下。

难为朴叙俊了，对着整容后遗症严重的老丫头严正花演一往情深，演技得多好啊；女主换成李宝英或者孔孝真不行吗？

很难想象拍壮志凌云2不是为了情怀还能为了什么。1就是极其标准的美国大片，套路化情节和单人物的成长线。但全片看下来就是感觉为克鲁斯打造的，所有角色就像是陪他玩（插科打诨、全靠天赋、泡教官）设计感太重，商业性质太重，但86年能拍出如此质感的空军片真的太太太太太牛逼了，基本上是类型的教科书级别，这种征兵招生简章不比纸质有用多了。2如果没有像1这种take my breath away这种经典到不行的OST的话可能真的很难拍好，毕竟感觉制作这二十年也没有太进步…

看得心痛，有几集在不停抹眼泪。教改这个话题总是沉甸甸，苦涩涩的，你没事不会去想，但你避无可避。理想主义者向往的教育是解放人，充分舒展个性，而现实的应试制度却仍是无法摆脱的万恶的摄魂怪。真正好的教育肯定是个性化的，大众教育绝难实现，这是教育固有的时代性和阶级性造成的局限，我们能做的唯有坚持戴着手铐和脚镣起舞。最触动我的点是有位四川老师谈起语文教育中有很多老师敌视思想。他们认为抒情、感觉、审美这些东西你不能去思考，一思考就不是文学了，一思考就变成政治课，哲学课了，你要品味字词。我想起曾经的高中语文老师也持此观点。对这种狭隘的，画地为牢的想法，我也感到非常悲哀。到底什么是语言之美？被割裂意义的空洞符号美吗？树叶和枝桠再好看也绝不如一棵参天大树来得动人。