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为什么东西方教育好不一样，因为别诲耻肠补迟别这个词从拉丁文衍变来的，拆解出来的原意是“引导本身的天性出来”，是强调个性的，强调个人的，而中国自古以来是强调共性的，强调从众的。再加上现实的社会特别是人口情况，必然造成了东西方的大相径庭。至于说哪个好，不如说哪个更适合，且要具体问题具体到个体去分析。一定要分出谁好谁坏，那这个纪录片也白看了。

总会在不经意间跌入一个洞，然后碰到一名武林高手。

感觉现在的家长孩子都深深陷入在教育焦虑当中，这部纪录片真的给了我很多思考和启示，虽然我既不是家长也不是孩子也不是教育工作者。但在这里我既在回顾自己的成长也在反思与更新对教育的认识。日本人的集体意识和高度自律从何培养，释放所有的能量而不是累这种说法很吸引我。芬兰人的自由与幸福，不定义成功。以色列的创新与创造，不定义失败。印度在混乱中建立秩序，需要一部分人去努力改变。英国重新定义精英教育，而精英是学会回馈社会。中国的教育应该从传统走向哪里呢。但不管是哪个国家的教育观念，整部纪录片传递了同一个信息，让孩子自主学习，自主思考，表达自己，倾听别人，是很重要的。

看到爆哭，“当光明照耀在黑暗中时，新电影又诞生了”

优秀的小君君做了一件超有趣又超有意义的事情