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超级超级好看！看的过程中我也反思了很多，比如创业思路的诞生，比如如何另辟蹊径，比如不要轻言放弃，比如巨大压力下的自我控制，比如主动承担责任推动进展……比《学徒》的项目要大，并且更真实……

阿瑟·克拉克《2001:太空奥德赛》的续作《2010:太空救援》改编，没了库布里克，2010的电影不是那么史诗，但是足够好看，犹记当年我看完甚至哭了，之后看2001却茫然不知所述为何，当然，排除中学生的智商问题，2010作为一部商业厂贵片是颇合标准的。

这部片子除了了解各国教育不同情况之外，也尝试思考背后的国情与逻辑，最终是希望再选择合适自我再教育给点额外的思考！ 在这部片子，我们可以见证到： 日本：在国家集体意识下和资源匮乏的现实下，个人与团体之间，资源的分配与共享之间如何取得平衡！ 芬兰：重视常识教育，自然教育，自我教育，社会平和，如此的人性与自由，如此乌托邦的实现，这些背后有着富裕“小国寡民”，高福利制度下的支撑。根本上是芬兰平稳发展的近现代历程，充分发挥资源禀赋优势，错位发展带来的福利！ 英国：教育大国，这次却没有多少印象深刻的地方，是我开小差了么？公立与私立贵族教育逐渐在缩小差距… 印度：利用互联网弥补教育差距印象深刻，也意识到媒介与工具的缺点！小孩的表达也更大胆？！ 以色列：小国强国的危机意识下，能够尝试更多的失败教育！

下完才知道是1984年的科幻电影，权当怀旧，美苏之战的设定有独特的历史背景，还有人工智能超级电脑，以及那时对于科幻作品的口味。或许退回20年前，能看到这样的片子还是很兴奋的。

老段和杀人犯演技不错，景不错，故事太差，水了好几集