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导演通过影片对儿童内心生活的敏感刻画，描绘当代伊朗严峻的现实。 教育是孩子们不可剥夺的权利，是他们未来的关键。当然，可能并不是所有的孩子都是天生的学者，许多孩子不喜欢坐在教室里，但这依然给了他们成长，发现自己和周围的人的一个过程，这是所有孩子生来平等的机会和属于他们的时光，而真正的财富是这些孩子和他们对未来的无限潜力。 导演通过学校和宝藏这两个并列的概念创造了一种隐喻，以强调教育的重要性，以及挖掘自己内心的必要性，以发现属于自己的那份“宝藏”。

哇，Wendell and Wild的形象真的完全就是照着梅根和安锥（黑人兄弟）做的，哈哈哈哈哈哈哈。看到一半感觉出来了，然后一看配音果然是他俩。

阳光无法穿透的地下甬道，黄粱一梦只是蝼蚁蛇鼠的错觉。火候拿捏很老到，却也太过工整设计。

看睡着了…适合小孩子看

作为经典叙事还可以，序幕很高的效率构建了人物并且预先揭示了“地下（停车场）/地上（商场）”的反差。结尾没有一厢情愿地解决任何问题，人物进展（幻梦破灭）和社会拷问（学校消失）同时融汇到恰到好处的高潮，真.余音绕梁。只是戏剧浓度实在太高了，难以以点带面，想想哪个伊朗电影会把“挖宝藏”作为故事脊柱啊。